Desde el 2006 con la «revolución pingüina» hasta las movilizaciones del 2011 —que siguen vigentes—, estudiantes a lo largo y ancho de nuestro país, secundarios y universitarios, han luchado por hacer cambios sistémicos al modelo educativo de mercado que existe actualmente.
En este sentido, Curacaví no se ha quedado al margen; y tampoco puede hacerlo. Es el caso de Francisca Galdames y Sebastián Rojas, estudiantes del liceo de Curacaví que se proponen democratizar los colegios, consagrar la autonomía y creación de centros de alumnos, visibilizar las demandas históricas de los y las secundarias, entre otros aspectos.
Según Francisca, «Curacaví no puede quedar al margen de las luchas sociales, porque si no seguiremos de mal en peor». Así mismo, para el estudiante de cuarto medio Sebastián Rojas, «es necesario que los directivos de los liceos nos respeten, que a los estudiantes nos miren como un actor legítimo junto a los apoderados y profesores para tomar decisiones en conjunto para el beneficio de la comunidad».
Estos jóvenes demuestran que en nuestra comuna las generaciones más nuevas no disienten de la política, al contrario; quieren ser parte de las discusiones e incidir en el devenir de Curacaví. Los cambios se hacen participando y debatiendo, no aislándose y esperando que, como se grita en algunos estadios, «se vayan todos».
